¿Qué es ser un estudiante en línea?
domingo, 31 de mayo de 2015
viernes, 8 de mayo de 2015
Resumen ¿Qué es ser un estudiante en línea? de Millán Martínez, S. (2014),
¿Qué
es ser un estudiante en línea?
Hoy
en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han
venido a transformar la forma en cómo interactuamos, pero sobretodo, la manera
en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en
las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien
desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta modalidad de estudios
presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un
estudiante en línea.
Como
puedes darte cuenta, en un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje
pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el
conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, a partir de aquí
tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje. La etapa
4. Enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la
educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos
para convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges
& Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de
funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el
alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.
Es
importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un
diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes
que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma
independiente o grupal”.
Características:
· Actitud
proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y
autonomía, que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y
desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado.
· Compromiso
con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu
aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del
mismo.
· Conciencia
de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Estas las
vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Deberás
generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis
de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier
momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo
que tú decidas.
· Actitud
para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes
la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de
estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es
importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu
propio proceso cognitivo y de desarrollo.
· Metas
propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o
cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener
inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución. Es
importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones
tú.
· Aprendizaje
autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la
comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la
información y el conocimiento.
Retos :
Ø Dejar
atrás el aprendizaje dirigido.
Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, recuerda que
la decisión respecto a tú propio aprendizaje y desempeño, depende
primordialmente de ti y de tu administración del tiempo.
Ø Evita
memorizar y repetir el conocimiento.
Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber. : Dejar atrás los entornos
competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú
propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.
Ø Gestión
y administración del tiempo.
Deberás crear una agenda de actividades, que te permita programar todas las
actividades (escolares, personales, laborales, etcétera) que debes realizar,
esto te permitirá administrar tus tiempos
Ø Destrezas
comunicativas.
Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar
el uso excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran
Netiquetas, las cuales significan gritar.
Quizá,
el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será
convertirte en todo un alfabeta digital.
Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las
necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de
información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la
calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la
información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.
Recuerda, que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella.
Es momento de mencionar algunos mitos relacionados con la educación en
línea:
· Es fácil y sencillo estudiar en
línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
· No hay que leer nada, basta con
copiar y pegar la información que encuentre en la red.
· Como no me conocen (físicamente),
puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
En
contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en línea es
dificil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología.
Sin embargo, conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te
irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante
en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que
te permitan autogestionar tu aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear
un compromiso contigo y con tu aprendizaje, así como desarrollar tu comprensión
lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará frustraciones y pérdidas
de tiempo.
Ahora, ya identificas los elementos
primordiales para enfrentarte a esta modalidad, y lo que implica ser un
estudiante en línea, esfuérzate y ten confianza siempre en lo que realizas.
Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o
información, sino en apropiarte del conocimiento. Nunca olvides que cuentas con
las habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.
¡Continúa avante!
Fuentes de información
Bautista, G., Borges,
F., & Forés, A. (2006).
Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid:
Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J.,
& Llorente Cejudo, M. (2008).
La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo
XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28. Pág. 13
García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD
en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral
del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de
http://goo.gl/TNEVsb Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la
educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social,
461-463.
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